A quién va dirigido:

Formadores que deseen adquirir competencias para preparar, tutorizar y dinamizar un curso de e-learning. Responsables de formación que tengan que supervisar la realización de acciones formativas en entornos virtuales.

Objetivo:

Conocer e identificar las funciones del tutor en un curso de formación e-learning, aprendiendo a utilizar de forma exitosa los diferentes elementos que componen el entorno virtual de aprendizaje.

Contenidos:

 1. El tutor en un entorno virtual de aprendizaje

  • Introducción  a los Entornos Virtuales de Aprendizaje
  • El tutor virtual y sus funciones.
  • Estrategias de tutorización en un EVA

2. La comunicación en entornos virtuales de aprendizaje: herramientas

  • La comunicación
  • Herramientas de comunicación sincrónas
  • Herramientas de comunicación asíncronas
  • La web 2.0
    • Características de las aplicaciones web 2.0
    • Principales herramientas y aplicaciones didácticas

 3. La motivación en un entorno virtual de aprendizaje

  • El aprendizaje adulto. Factores que intervienen en el aprendizaje
  • La motivación
  • Metodología y estrategias didácticas
    • Centradas en la individualización de la enseñanza
    • Para la enseñanza en grupo
    • Centradas en el trabajo colaborativo.

 4. Evaluación en el e-learning

Duración: 30 horas

A quién va dirigido:

Empresas, centros de formación, formadores y formadoras, que deseen convertir materiales/cursos ya existentes para la modalidad presencial en materiales eficaces para la modalidad de teleformación.

Objetivo:

Proporcionar las pautas para diseñar, programar, elaborar materiales y actividades y evaluar acciones formativas en su modalidad e-learning, teniendo en cuenta criterios pedagógicos y desde una perspectiva de calidad.

Contenidos:

1.   La planificación de la acción de formación

  • El proceso de elaboración del material didáctico
  • Elementos y estructura de un curso en la plataforma

 2.   El manual didáctico del curso

  • Estructura y elaboración del manual.
  • Los derechos de autor

 3.    Los materiales multimedia

  • Tipos. Ventajas e inconvenientes 
  • El diseño de materiales multimedia
  • Videoconferencias y webinars

 4.   Las actividades didácticas.

  • Objetivos y tipos
  • Actividades grupales y colaborativas.
  • Las actividades en Moodle. Tipos y aplicaciones

 5.   Otros materiales para el aprendizaje

  • Foros y chat
  • Otras posibilidades de Moodle
  • Herramientas web 2.0

 6.   Las evaluaciones

  • La evaluación en la teleformación
  • Cómo elaborar cuestionarios
  • Los cuestionarios en Moodle. Tipos de ítems

 7.   La guía de aprendizaje

 

Duración: 40 horas

A quién va dirigido:

Curso exclusivo para docentes colaboradores de Visiona Formación

Objetivo:

Proporcionar las pautas para diseñar, programar, elaborar materiales y actividades y evaluar acciones formativas en su modalidad e-learning, teniendo en cuenta los criterios pedagógicos y la perspectiva de calidad de Visiona Formación.